Evaluasi Pelatihan

Evaluasi pelatihan adalah suatu proses untuk menentukan kemajuan suatu program pelatihan dibandingkan dengan tujuan yang ingin dicapai. Evaluasi program latihan dan pengembangan diartikan sebagai penetapan kriteria keberhasilan beserta tolak ukurnya. Suatu program latihan perlu dievaluir sebab dengan evaluasi akan diketahui seberapa banyak usaha latihan ini bisa mengubah perilaku dari peserta sesuai dengan yang diharapkan oleh pelatih dan perusahaan.

Evaluasi pelatihan memiliki fungsi sebagai pengendali proses dan hasil program pelatihan sehingga akan dapat dijamin suatu program pelatihan yang sistematis, efektif dan efisien. Evaluasi pelatihan merupakan suatu proses untuk mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan dalam program pelatihan. Evaluasi pelatihan lebih difokuskan pada peninjauan kembali proses pelatihan dan menilai hasil pelatihan serta dampak pelatihan yang dikaitkan dengan kinerja SDM.

Evaluasi merupakan bagian yang sangat penting dari program pelatihan, mengingat telah banyak menghabiskan waktu, energi, serta biaya untuk pelaksanaannya. Agar pelatihan tidak sia-sia, suatu langkah evaluasi dan tindak lanjut dilakukan secara teratur. Evaluasi suatu program pelatihan diperlukan untuk mengetahui seberapa jauh peningkatan pengetahuan, keterampilan dan sikap staf terjadi dan seberapa besar penerapannya dalam memberikan arti  atau pengaruh pada dirinya, kelompok dan organisasinya.Tujuan dari evaluasi pelatihan adalah :

1. Menemukan dan menganalisis informasi mengenai pencapaian tujuan dalam jangka pendek dan jangka panjang.
2. Mengetahui pengaruh program pelatihan terhadap kinerja hasil implementasinya. 
3. Mengetahui dengan cepat kemungkinan utnuk perbaikan dan sinkronisasi program pelatihan sesuai dengan perkembangan situasi dalam organisasi.
4. Mengetahui reaksi peserta terhadap sebagian atau keseluruhan program pelatihan
5. Mengetahui hasil pembelajaran peserta
6. Mengantisipasi tindakan tertentu ketika diperlukan untuk mengambil langkah-langkah perbaikan
7. Mengetahui hasil pelaksanaan pelatihan dan pengaruhnya terhadap kinerja serta masalah-masalahnya
8. Mengetahui opini pemimpin dan bawahan peserta mengenai hasil pelatihan
9. Mengetahui hubungan hasil pelatihan serta dampaknya bagi organisasi di tempat peserta bekerja.

Pelatihan dievaluasi dengan sistematis mendokumentasikan hasil-hasil pelatihan dari segi bagaimana sesungguhnya peserta pelatihan berperilaku kembali pada pekerjaan mereka dan relevansinya perilaku peserta pada tujuan-tujuan perusahaan. Dalam menilai manfaat atau kegunaan program pelatihan, perusahaan mencoba menjawab empat pertanyaan (Simamora, 2006) :

1. Apakah terjadi perubahan?
2. Apakah perubahan disebabkan oleh pelatihan?
3. Apakah perubahan secara positif berkaitan dengan pencapaian tujuan-tujuan organisasional?
4. Apakah perubahan yang serupa terjadi pada partisipan yang baru dalam program pelatihan yang sama?

Evaluasi membutuhkan adanya penilaian terhadap dampak program pelatihan pada perilaku sikap dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Menurut Simamora (2006), pengukuran efektifitas penilaian meliputi :

Reactions 

Ukuran mengenai reaksi didesain untuk mengetahui opini dari para peserta mengenai program pelatihan. Usaha untuk mendapatkan opini para peserta tentang pelatihan, terutama didasarkan pada beberapa alasan utama, seperti untuk mengetahui sejauh mana para peserta merasa puas dengan program, perasaan peserta terhadap pelatihan dan pelatih, serta saran perbaikan dalam program. Tipe penilaian reaksi penting karena menyediakan estimasi awal tentang efektivitas program pelatihan. Selain itu perasaan partisipan terhadap pengalaman pelatihan belakangan akan mempengaruhi aplikasi keahlian dan sikap yang diperoleh selama pelatihan

 
 Learning

Informasi yang ingin diperoleh melalui jenis evaluasi ini adalah mengetahui seberapa jauh para peserta menguasai konsep-konsep, pengetahuan, keterampilan-keterampilan yang diberikan selama pelatihan.

 
Behavior  

Perilaku dari para peserta sebelum dan sesudah pelatihan, dapat dibandingkan guna mengetahui tingkat pengaruh pelatihan terhadap perubahan performansi mereka. Langkah ini penting karena sasaran dari pelatihan adalah untuk mengubah perilaku atau performansi para peserta pelatihan setelah diadakan program pelatihan. 

Organizational result and Cost effectivity  

Tujuan dari pengumpulan informasi pada level ini adalah untuk menguji dampak pelatihan terhadap kelompok kerja atau organisasi secara keseluruhan. Evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui besarnya biaya yang dihabiskan bagi program pelatihan, dan apakah besarnya biaya untuk pelatihan tersebut terhitung kecil atau besar dibandingkan biaya yang timbul dari permasalah yang dialami oleh organisasi.

S2 Kelar!! ^^,

Akhirnya aku lulus pendadaran tanggal 25 Juli 2013, artinya masih di umur 24 sesuai janji dengan manager dan diriku sendiri beberapa waktu lalu, meskipun masih revisi sana sini si yaaa...dan target janji wisuda bareng dengan mas-mas yang paling pinter di PIO akhirnyaaaaa tercapai tertepati!! hhaaaa..:p...

Big Thanks to U God..;) Terimakasih banyak buat manager mom yang selalu tanya udah sampai mana udah sampai mana udah sampai mana...dan selalu nyuruh cepet inii.... cepet itu.. cepet...cepettt cepet cepet., dan selalu kujawab..okeeehhhhh ini lagi otw mom....tutupan pintu dan ngabisin film sebanyak-banyaknya ..:p ngerjain tesis dengan semangat membara sebara baranya...haahhaaa... dan papi yang selalu  mergokin aku ngelakuin hal-hal yang ga disukain dan ngomelin aku terus sangat-sangat peduli sama ak, Arigato :D

Dankon secha yang uda ngebantu nempel 500an nomor halaman baru satu persatu sampai mabok2, tapi akhirnya berterimakasih karena nemuin what she really can do very well!, dan nemuin bakat terpendamnya sebagai tukang lem..:* thanks juga buat acang yang galak banget ga tegaan ngadepin aku dan selalu bantu masalah tinta, printer, lepi yang ngehang dll..:p

Spesial pake telor makasi banyak buat temen-temen PIO yang selama 3 tahun berpegang dengan motto "together we can do better" Love u Guys..:* Alhamdulillah..:)



 

what's next?